Última alteração: 2017-05-11
Resumo
Por que classificar os periódicos?
Necessidade de analisar a produção bibliográfica de docentes e discentes
Impossibilidade de avaliar adequadamente apenas pelo número de produtos
Volume de produtos em cada período avaliativo
Proposição de avaliar todo o universo
Classificação do periódico como proxy para o artigo nele publicado – aceitação da revisão por pares realizada pelos periódicos como análise válida da qualidade do artigo
Avaliação da Pós-graduação e o Qualis periódicos
O que é e o que não é o Qualis Periódicos?
Sistema de classificação de periódicos para avaliar a produção bibliográfica de docentes e discentes dos PPG
Não é indexador de periódicos
Não é uma base bibliométrica
Não é uma classificação absoluta nem universal estando sujeito a revisão permanente
Não deve servir como referência exclusiva na escolha do veículo de publicação
Não deve servir como referência absoluta para a avaliação da produção de pesquisadores individualmente
A lista do Qualis
A listagem de periódicos é gerada anualmente a partir dos dados registrados pelos PPG, portanto o Qualis é sempre e obrigatoriamente uma qualificação a posteriori
A listagem portanto se renova a cada período avaliativo com base no comportamento de publicação de docentes e discentes
Logo, se um título não aparece na lista apenas significa que naquele período não houve publicações nele e que tão logo alguém publique ele voltará à lista
A lista de uma dada área de avaliação nunca corresponde exclusivamente aos periódicos do campo de conhecimento pois os PPG informam toda a produção incluindo portanto publicações na interface da área ou mesmo totalmente estranhas à área de avaliação desde que um docente ou discente também atue em outro campo de conhecimento
Princípios e regras comuns às áreas de avaliação
De modo geral todas as áreas de avaliação consideram três princípios comuns para a classificação dos periódicos:
Circulação do conhecimento produzido aferido pela indexação do periódico à diversas bases bibliográficas
Impacto do conhecimento produzido aferido por indicadores bibliométricos ou por critérios de importância do veículo para a comunidade da área
Relevância ou pertencimento ao campo do conhecimento coberto pela área de avaliação
As regras estabelecidas pelo CTC para todas as áreas são:
Classificar todos os títulos da lista podendo usar a identificação de NPC ou o estrato C
Os estratos A1 E A2 não podem conter mais do que 25% dos títulos e a % dos títulos em A1 deve ser menor que a de A2
Os três primeiros estratos (A1+A2+B1) não podem ultrapassar 50%
Usos inadequados
Para definição do fomento aos periódicos
Travas
Incomensurabilidade entre áreas
Desempenho de pesquisadores ou docentes
Travas
Necessidade de reagrupamento dos estratos
Fomento e avaliação na gestão universitária
Incomensurabilidade entre áreas de avaliação
Avaliação de PPG talvez não seja adequado para avaliação de unidades ou institutos.